三国历史文化研究

• 谯周的儒家思想

  梁满仓;

  巴蜀地区丰厚的儒家文化土壤培育了谯周;蜀汉政权中的儒者影响了谯周;谯周继承了其父的儒学风格。尽管谯周对蜀汉的信心前后有所变化,但对天下统一的追求和向往一直没有变,顺应统一大势,正是谯周儒家思想的体现。

  2013年04期 v.34;No.178 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 392K]
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• 关羽与诸葛亮崇拜现象之比较

  刘森垚;刘艳伟;

  在我国诸多的神明崇拜中,关羽与诸葛亮的崇拜同源于汉末三国时期的真实历史人物。这两位刘备集团中的得力干将,在千年传说与信仰的相互作用下,依靠自身所具有的杰出历史功绩,加上被后人赋予的理想人格,终于发展成为全国崇拜的神明;但是在民间信仰和官方推崇的交互影响下,由于关葛二人的自身功绩和社会需求的差异,导致了崇拜规模、崇拜地域、崇拜形成关键时期等一系列崇拜因素的不同。

  2013年04期 v.34;No.178 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 401K]
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襄阳历史文化研究

• 襄樊三义庙及碑刻考

  张平乐;李秀桦;郭声波;

  襄樊三义庙是一个行业性神权崇拜场所,同时也是带有业缘性质的工商行会,其所存碑刻对解读清代屠行行业行规、牙行制度等具有重要的意义。

  2013年04期 v.34;No.178 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 501K]
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孟浩然研究

• 孟浩然和李白入仕失败后的漫游诗比较

  李嫣然;

  孟浩然和李白在入仕遭受打击后选择了漫游山川,两人虽身在山水仍然没有忘记官场。但是孟、李的漫游诗有很大的区别:一是对官场的迫切程度不同,孟浩然真正沉浸在了山水中,李白身处山林却整天想着会友,做官的想法更为急切。二是思想构成不同。孟浩然思想分为三个阶段,闭门读书时期是一心隐居,干谒和科举时期想着建功立业,入仕失利后漫游是以隐居为主,以入仕为辅。李白的思想构成是做官和隐居并行不悖,分不出谁主谁次,各种思想在李白的脑子里不停地打架。三是对社会黑暗接触程度不同。孟浩然一生平顺,诗歌以书写自我为主,很少关心国家大事。李白见识过帝都的黑暗,诗歌中有不少对百姓疾苦的描写和对君王所作所为的思考。

  2013年04期 v.34;No.178 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 558K]
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道安研究

• 论道安在中国佛教史上的目录、义理、译经之三大贡献

  赖功欧;

  道安的佛典目录之作,不仅"总集名目"、亦"表其时世"、且"铨品新旧"、更"定其制作",这显然需要相当的洞察力、评判眼光与细致耐心的发掘、追寻、整理之工夫;安公不仅收集"古异经",并发掘"失译经"134部,且专门撰有《疑经录》,还在"众经浩然,难以折中"的状况下决计"注众经",为佛典文献作出重大贡献。"玄学佛教"的时代背景,使道安"般若本无"的核心观念,产生巨大学术影响力;而其"义学"基础上的弥勒信仰取向,又折服并影响其时的佛教学者及其后学;"道安时代"一说,表征了此期佛学的特色所在。道安在整个译经事业中充当的极其重要之角色——总勘与"译主",及其确立的"五失本"、"三不易"的译经原则,对东晋佛教译经事业起了巨大的推动作用;东晋译经成就的取得,确实是在安公本人有一系列翻译理念并将其作为基本原则的前提下才有可能。

  2013年04期 v.34;No.178 24-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 768K]
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• 习凿齿与释道安是学术伙伴

  胡中才;

  习凿齿和释道安都是精通儒佛道的学问家。在道安到襄阳之前,他们对儒佛道理论都有一定的造诣。习凿齿在邀请道安南下襄阳的书函中,对弘扬佛法的环境营造,对如何把印度的佛教文化与中国的儒道文化结合,以及如何加强僧团管理等,都提醒过道安,都有明确的建议。对道安学术思想的形成产生了一定的影响。道安到襄阳后,两人共研佛理、互相吸收、互为借鉴、互相解释,两人成了学术交流的亲密伙伴。

  2013年04期 v.34;No.178 31-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 868K]
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政治、经济学研究

• 城市边缘区空间组织形态与城乡一体化研究

  王翔;冯毓奎;

  城市边缘区是实现城乡一体化的重要切入点,其时空演变会受到城市、乡村及自身等诸多因素的影响,一体化过程具有自身特殊性。在我国,多数城市边缘区未能与城区形成良性互动关系,仅是城市的一个从属部分。应从产业提升、发展规划及区域管理等方面入手,促进城市边缘区的一体化发展。

  2013年04期 v.34;No.178 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K]
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• 德国财政转移支付制度及对我国的启示

  夏露露;

  德国的财政转移支付制度在全球来讲是相对完善、自成体系的。介绍了德国的财政转移支付制度的内容、特点。分析了当前我国财政转移支付制度存在的问题以及德国的财政转移支付制度对我国的启示。

  2013年04期 v.34;No.178 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 835K]
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• 西方人力资本管理研究述评

  黄雯;陈国海;

  随着知识经济时代的来临,人力资本管理已经成为组织发展和成功的关键所在。因此,加强对人力资本管理的理论和实践研究非常重要。但目前人力资本管理研究一直存在着概念和内容界定不清以及研究层面混淆的问题。文章首先对西方人力资本管理、人力资本规划和测量的概念进行了梳理,在此基础上对人力资本管理与企业绩效关系研究的现状进行了分析,从而提出了未来的研究方向以及对管理实践的几点启示。

  2013年04期 v.34;No.178 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 851K]
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法学研究

• 具体行政行为合法性审查原则的解读与反思——以《行政诉讼法》和《行政诉讼法解释》为依据

  朱汉卿;程勇庆;

  以《行政诉讼法》和《行政诉讼法解释》的规定为依据,对具体行政行为合法性审查原则的内涵进行了深层次的解读和总结,阐述了具体行政行为合法性审查的对象、强度、依据、标准、方式和结果;对该原则的相关理论和法律规定进行了质疑并总结:第一,"特定对象"、"单方行为"不应该成为界定具体行政行为的标准;第二,对显失公正的行政处罚的司法审查属于合法性审查,而不是合法性审查的例外;第三,具体行为合法性审查原则并不排斥人民法院对规章和其他规范性文件的制定等抽象行为有一定的审查权;第四,具体行政行为合法性审查原则与《行政诉讼法》第38条、《行政复议法》第7条、第28条的冲突无法解决。

  2013年04期 v.34;No.178 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K]
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文学、语言学研究

• 古代雄关与关隘文化

  杨景春;

  价值丰厚的古关隘大都形成于冷兵器时期,是时代的产物,是战争的产物,还是自然的产物。雄关精神就是御敌精神,雄关精神就是敢于"亮剑"的精神,雄关精神还是压倒一切敌人的突围精神。关隘保护,要提升"软实力",让这些文化"遗珠"在新的历史时期变成经济活水。

  2013年04期 v.34;No.178 58-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 903K]
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• 关于日语条件句句末语气的考察——以「と」条件句为中心

  叶秀华;

  日语[ば]、[たら]、[なら]、[と]四个条件句,相互之间具有很大的相似性和差异性。本文从语气方面考察了「と」条件句。通过对实例的分析和说明,对「と」条件句的句末语气进行了全面的考察。结果发现「と」条件句的句末语气有诸多限制,后续语气多为认识和说明语气,评价及行为要求的句末语气几乎没有。说明了四个条件句中「と」条件句的用法更偏向于客观事实的说明,表达主观假定的情况较少,同时验证了「と」条件句更接近广义顺接并列表现这一说法的正确性。

  2013年04期 v.34;No.178 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 952K]
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• 英文情书与推销信函中人称的人际功能比较研究

  陈曼;

  受不同语旨的影响,为满足不同读信人的需求,写信人会对人称资源做出不同选择。英文情书中,第一人称直述,引出话题并引导读信人参与话题;第二人称对读信人产生拉力,能加强写信人与读信人的亲密关系;第三人称虽然较少使用,但丰富了人称意义的多种可能性。英文推销信中,第一人称削弱了写信人的权势地位,表达了写信人以期与读信人进行平等、友好的对话意愿;第二人称使两者实现了面对面的交流;第三人称的指代则使推销信更简洁、客观。

  2013年04期 v.34;No.178 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 948K]
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• 关于初级汉语教材生词英文释义的思考

  马婷婷;

  以留学生因教材误导而形成的词汇偏误为着眼点,调查发现,目前国内使用范围较广的三种初级汉语教材在生词英文释义上主要存在着如下现象:用一个英文词解释多个汉语词,而没有对生词的搭配对象、使用环境等的不同加以限制说明;用一个英文词对应一个汉语词,但没有指明两个词在不同语言中的使用条件限制,没有指明两者并非是绝对条件的完全一一对应;用多个英文词解释一个汉语词,却没有根据学生相应的学习水平提供多义词在文中义项属于哪一个等问题。文章认为,在用英文给生词释义时不能一味追求简洁,要根据生词在文中的出现环境对其外延意义加以限制,并在此基础上探讨了解决当前问题的方法。

  2013年04期 v.34;No.178 73-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 955K]
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补白

• 秦尊文教授应邀到我校讲学

  <正>2013年4月12日下午,湖北省社会科学院副院长、经济学博士、博士生导师秦尊文教授应邀到湖北文理学院讲学。作了一场题为"区域性中心城市与襄阳跨越式发展"的学术报告。汉江研究院、管理学院和经济与政法学院200余名师生到场聆听报告。

  2013年04期 v.34;No.178 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 917K]
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• 湖北省社科联刘宏兰副主席一行来我校调研

  <正>2013年4月12日上午,湖北省社科联党组成员、副主席刘宏兰,《湖北社会科学》杂志副主任郁知行,省社科联办公室杜成忠等一行专程来湖北文理学院调研哲学社会科学发展情况,并举行了座谈。襄阳市社科联党组书记、主席刘群等同志陪同调研。湖北文理学院副校长王为一教授代表学校热烈欢迎刘宏兰主席一行,并分别从学科建设、人才队伍建设、科研经费投入和取得的社科成果等方面详细介绍了近年来学校人文社会科学的发展情况和取得的主

  2013年04期 v.34;No.178 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 931K]
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教育、教学研究

• 论学习活动中美学精神的借鉴

  彭文晓;

  现实学习活动中较为普遍的被动学习、片面学习、底线学习与工具学习等现象导致学习效果不佳,而且对学生身心发展产生诸多负面影响。在学习活动中借鉴美学精神,让自由的美学精神在学生学习活动中敞亮与澄明,不仅可以提高学生学习效果,而且有利于促进学生身心自由发展。学生学习活动中不良现象的存在,自由的美学精神理应成为学生学习的基本价值追求,学生"自由自觉"的"类特性",是学生学习活动中借鉴美学精神的必要性、必然性与可能性。推行学习自由,开展审美学习,唤醒学习自我,是学生在学习活动中借鉴美学精神的基本途径。

  2013年04期 v.34;No.178 78-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 977K]
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• 大学教师角色冲突的自我调适策略探析

  熊德明;刘伦钊;

  自我调适是缓解大学教师角色冲突的根本途径,大学教师应从强化角色意识、培育角色情感、提高角色技能和准确角色定位等方面增强自我适应能力。

  2013年04期 v.34;No.178 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 966K]
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• 湖北文理学院教授、博士风采 孙小舟博士

  <正>孙小舟,男,1978年生,甘肃秦安人,湖北文理学院管理学院副院长,副教授,博士。2004年毕业于西北师范大学地理与环境科学学院自然地理专业,获硕士学位;2010年获中国科学院地理科学与资源研究所自然资源学博士学位;现在中国科学院地理科学与资源研究所生物学博士后流动站从事气候变化与生物生产力关系研究。

  2013年04期 v.34;No.178 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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• 中国科学院院士杨叔子应邀到湖北文理学院讲学

  <正>2013年4月18日,中国科学院院士,著名科学家、教育家杨叔子应邀到湖北文理学院作了以"踏平坎坷,成人成才"为主题的报告。党委书记马小洁、校长李儒寿、学校相关部门负责人以及700多名师生代表一起聆听报告,报告会由副校长魏跃春主持。讲座开始前,80高龄的杨叔子院士给大家深深一鞠躬,然后从自己的成长经历讲起,阐述了如何成人成才、如何报效祖国等问题。演讲深入浅出,旁征博引,会场掌声不断。

  2013年04期 v.34;No.178 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K]
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